いつもの授業に、
必要なところから。

教材の活用も、自学の確認も。
先生の授業に合う使い方を。

教材だけ・アプリだけ・組み合わせて

TEACHING. LEARNING. CONNECTED.
THREE WAYS TO START

どこからでも、はじめられる。

教材からでも、アプリからでも。
授業に合う使い方を選べます。

01

教材だけ使う

明日のプリントに、
使えるところから。

そのまま配っても、
自作プリントに取り入れても。
Wordで自由に編集できます。

授業プリント「電池」・1ページ目

タブで切り替え・登録不要でダウンロード

02

アプリだけ使う

今の教材に、
アプリをプラス。

いつもの教材で授業を進め、
放課後の自学にはアプリを。
習熟度を見て、復習を促せます。

生徒が使うアプリを体験する →
生徒の自学画面
先生の管理画面

生徒 A の習熟度

物質量92%
酸・塩基78%
電池43%

「おぼえる」の学習記録から算出した目安。
数値はイメージです。

03

教材とアプリを使う

授業の続きは、
アプリの宿題で。

Thothの教材で授業をしたら、
同じ単元の問題を選んで配信。
解答結果を、次の指導に。

授業での活用例を見る ↓
化学の図が載った授業プリント
授業プリントで学ぶThothの教材を使う
授業と同じ単元の宿題が届く学習アプリ電池の復習
放課後アプリで解く同じ単元の宿題を配信
生徒ごとの解答結果を確認する先生の管理画面
先生結果を確認次の指導に役立てる
IN YOUR CLASSROOM

たとえば、
「ダニエル電池」で
間違いが多かったら。

アプリの解答結果を、
授業の補足に役立てます。

Thoth Studio電池の課題 / 解答結果
問1

ダニエル電池の負極は、
どちらの金属?

亜鉛 Zn20人 · 正解
銅 Cu12人 · 誤答
32人が解答正答率 62.5%

授業での活用を示す架空の例です。

12人が、銅を選択。

先生が考える、指導の手がかり

負極・正極を、
取り違えている?

選択肢ごとの人数を見て、
もう一度確認したい内容を考えます。

解答結果を、次の授業へ

冒頭の資料と、
確認問題を用意。

間違いが多かった内容を、もう一度。
先生が教材を選んで、次の授業を準備します。

説明する資料確かめる問題

参考書1冊程度のお値段で。

1年間、
全機能使い放題。

教材も、アプリも、学習管理も。
授業と自学を、1年間サポート。

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